Cuando nos referimos a fuentes interpersonales incluimos a los profesores, los padres o los compañeros ya que tienen mayor valor persuasivo que las " charlas escolares de promoción de salud" realizadas con auditorio masivo por médicos y enfermeras y que los medios publicitarios como la televisión, la radio y las revistas, en fin, fuentes no personalizadas. Los niños no consideran a todos los medios confiables de igual manera; ellos consideran la publicidad que aparece en las revistas para niños como la más confiable y por desgracia, en nuestro medio, éstas no ocupan sus espacios en promover objetivamente la salud. En el caso de la radio y la televisión, la mayoría de los niños no siempre creen que el mensaje o instrucción trasmitido como una cosa que necesitan y la actitud de los niños hacia éstos se vuelve mas negativa con la edad (3-4) . La continuidad y duración de los mensajes de promoción son, de igual forma, elementos a considerar, ya que cambiar un comportamiento toma mucho tiempo.